Wirkungsvolle Mitarbeiterführung - Führungsprozess & Führungsverhalten

Führungskräfte müssen Resultate erzielen. Dazu nutzen sie die individuellen Stärken und Erfahrungen. Das Trainig vermittelt weit darüber hinausgehendes Wissen, Methoden und Fertigkeiten für die wirkungsvolle Führung im Sinne von Motivation & Performance. Durch das eigene Erleben unterschiedlicher Führungsituationen wird Neues ausprobiert und für die Praxis anwendbar gemacht. Vielfältige Erfahrungen festigen die neu erworbenen Fertigkeiten und sichern den Führungserfolg in der Praxis.

Ziel des Seminars ist der Erwerb Wissen über Motivation und Handeln von Mitarbeitern in Unternehmen und der Erwerb von neuen Führungsmethoden und Gesprächstechniken für eine wirkungsvolle Führung und der Erzielung verbindlicher Ergebnisse.

• Genaue Kenntnisse über Motivation und Handeln von Menschen in Organisationen und die psychologischen Voraussetzungen für Motivationsvorhaben und deren Durchführung.
• Kennen und Verstehen des Handlungsphasenmodells als Grundlage systematischer Führung.
• Kennen und Verstehen der wichtigsten Motivationstheorien (Leistungsmotivation Misserfolgsmotivation, Motivatoren, Motivation von Zielvereinbarung, Zielbindung, Werte, persönliche Ziele etc.) und deren Implikation für die Praxis.
• Die Bedeutung und die Wirkung von Zielvereinbarungen und warum Zielvereinbarungen die beste Voraussetzung für Führungserfolg sind.
• Das Konzept der symbolischen Führung und seine Bedeutung für den Führungserfolg.
• Kennen und Verstehen der für Führungserfolg wesentlichen Persönlichkeitsfaktoren.

• Kennen und Verstehen des sozialen Interaktionsmodells als Grundlage für soziale Kompetenz.
• Die Selbstregulation des Selbstwertgefühls bei sich und anderen wahrnehmen und beeinflussen können.
• Einsatz von Metakommunikation und empathischer Resonanz.
• Die wesentlichen Merkmale kompetenter Mitarbeiterführungsgespräche.
• Die drei Stile kompetenten Führungsverhaltens.
• Die Wirkung von Verstärkung kennen und gezielt einsetzen können.
• Wahrnehmung der Tendenz zur Fehlattribution bei sich und anderen und deren Bedeutung für den Führungserfolg.
• Selfmonitoring: Selbst- & Impulskontrolle
• Abwehrmechanismen bei sich und anderen wahrnehmen können und Widerstände bewusst und kommunizierbar machen können.

• Detaillierte Kenntnis über die Wirkung der Methode der Zielvereinbarung, deren Wirkung und Anwendung und warum es nachweislich die wirkungsvollste Führungsmethode überhaupt ist.
• Das Mitarbeiterführungsgespräch: Methode und Training des partnerschaftlichen Führungsgesprächs und die Beziehung zwischen Fähigkeiten, Selbstwirksamkeit, Zielen und Leistungshandeln und dessen Beeinflussung.
• Mitarbeiterführung mit der Methode der situations- und personenbezogene Delegation.
• Methoden zur Messbarkeit von Zielen, Maßnahmen und Ergebnissen mittels Zielfunktionen, EDV gestütztes Handlungscontrolling und Score Card System
• Managementkompetenz

• Kenntnis der wichtigsten Managementkonzepte wie z.B. Balanced ScoreCard, EFQM
• Unternehmenssteuerung mit ScoreCads
• Erstellen und Überprüfen von Geschäftsmodellen
• Praxis des Change Management
• Marketing- und Vertriebsmanagement
• Zukunftsmanagement
• Selbstmanagement

• Der Transfer von Strategien, Zielen, Maßnahmen und Vorhaben in aktives Handeln (Translating Strategy into Action) ist der zentrale Erfolgsprädiktor.
• Die Balance zwischen Delegation und Kontrolle situativ und personenbezogen finden und kontinuierlich in Richtung Delegation verändern.
• Die Akzeptanz der zentralen Führungsaufgabe kontinuierlichen Controllings.
• Transfersteigerung durch Einsatz der Milestone-Methode.
• Die drei wichtigsten Handlungsstrategien kennen und anwenden können.

Die Methoden variieren zwischen Beratungsgespräch, Lehrgespräch, Training, der Vermittlung von Fertigkeiten und Wissen, Rollentraining mit Video-Feedback in realitätsnahen, situativen Szenarien, bis hin zu dem bewährten Verfahren, dass die Teilnehmer eigene Situationen und Erfahrungen in das Seminar einbringen, auf deren Hintergrund exemplarisch Lösungen erarbeitet werden und die gefundenen Ergebnisse und Erkenntnisse einem allgemeingültigeren Niveau zugeführt werden.

Die Teilnehmer spielen dabei eine aktive Rolle.

Alle Fragen der Teilnehmer werden ausführlich beantwortet.